Guarda Civil Municipal leva palestra educativa a alunos da Etec de Caraguatatuba
Ação a pedido da escola aproximou agentes da comunidade estudantil e abordou temas de cidadania e segurança pública
Agentes da Guarda Civil Municipal (GCM) de Caraguatatuba estiveram na manhã desta quinta-feira (28) na Escola Técnica Estadual (Etec) do município para uma palestra educativa voltada aos estudantes. A atividade, realizada a pedido da própria instituição de ensino, buscou estreitar o contato entre a corporação e o público jovem, com foco em conscientização, cidadania e atuação da Guarda no dia a dia da cidade.
Segundo a Prefeitura, a iniciativa integra um esforço da GCM para desconstruir percepções desatualizadas sobre a corporação e abrir espaço de diálogo com as novas gerações. O encontro com alunos da Etec é parte de uma agenda contínua de visitas a escolas do município, em que os agentes apresentam o trabalho preventivo e tiram dúvidas sobre temas ligados à segurança pública.
Aproximação com as escolas
A escolha por levar a discussão para dentro do ambiente escolar reforça uma estratégia de prevenção que vem ganhando espaço no Litoral Norte: investir em educação e em vínculos com a juventude antes que situações de risco ou conflito apareçam. Nas palestras, os agentes costumam abordar convivência, respeito às normas, uso consciente da tecnologia e papel da Guarda no apoio à comunidade.
Para a Etec, receber a corporação dentro da unidade amplia o repertório dos alunos sobre as instituições de segurança e oferece um canal direto de conversa com profissionais que atuam diariamente nas ruas de Caraguatatuba. A ação se soma a outras iniciativas educativas registradas recentemente na cidade, como atividades de trânsito e campanhas de conscientização em parceria com órgãos estaduais.
Agenda permanente
A Guarda Civil Municipal de Caraguatatuba já vinha realizando ações pontuais em escolas da rede pública e técnica, com pautas adaptadas a cada faixa etária. A expectativa é de que novas palestras sejam agendadas ao longo do ano, sempre a partir de demandas das próprias instituições de ensino.