Escola de Ilhabela usa jogo sensorial para aproximar alunos da realidade da surdocegueira
Atividade do Dia Internacional da Surdocegueira transformou sala de aula em espaço de empatia e consciência sobre acessibilidade
A Escola Cívico-Municipal Major Olímpio, em Ilhabela, marcou o Dia Internacional da Surdocegueira, celebrado em 27 de junho, com uma atividade prática que colocou os estudantes diante dos desafios vividos por pessoas com deficiências combinadas de visão e audição.
A iniciativa foi conduzida pela educadora Lucimara Domiciano da Silva, que desenvolveu um jogo sensorial de damas adaptado especialmente para a ocasião. A dinâmica levou os alunos a experimentar limitações de comunicação e percepção, criando uma aproximação concreta com a realidade de quem convive com a surdocegueira no cotidiano.
Além da atividade lúdica, Lucimara ministrou uma palestra abordando o que é a surdocegueira, os recursos de acessibilidade disponíveis para esse público e a importância de garantir oportunidades iguais para pessoas com deficiência. A combinação entre experiência prática e conteúdo informativo foi pensada para tornar o aprendizado mais significativo e duradouro.
O secretário municipal de Educação de Ilhabela, Fábio Merlin, destacou o valor dessas iniciativas para a formação dos estudantes. Segundo ele, ações como essa contribuem para construir uma educação mais humana e acolhedora. O secretário adjunto Diego Serena também ressaltou o papel da escola na formação de cidadãos socialmente conscientes e preparados para conviver com a diversidade.
A data faz parte do calendário internacional de conscientização sobre deficiências e busca ampliar o debate sobre inclusão nas escolas. Em Ilhabela, a proposta reforça um movimento mais amplo de aproximação entre o ambiente escolar e as pautas de acessibilidade e respeito às diferenças.