Caraguatatuba passou a contar oficialmente com um novo Currículo Municipal da Educação Infantil, documento elaborado pela Secretaria Municipal de Educação para orientar o trabalho pedagógico nas unidades que atendem a primeira etapa da Educação Básica. O lançamento ocorreu em agosto, após aprovação pelo Conselho Municipal de Educação.

Segundo a administração municipal, o texto reúne a identidade da rede, organiza as práticas dos profissionais e projeta os próximos avanços da educação infantil na cidade. A proposta coloca a criança como protagonista do próprio desenvolvimento e trata a brincadeira, as interações e o cuidado como elementos centrais da aprendizagem, respeitando as características de cada comunidade escolar.

Base legal e pedagógica

O currículo foi construído a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, dos Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade, do Currículo de São Paulo e da legislação educacional brasileira. A intenção é oferecer aos educadores uma referência comum, sem desconsiderar as particularidades de cada creche e pré-escola.

O que o documento orienta

Na prática, o material traz diretrizes para o planejamento pedagógico, a avaliação da aprendizagem e a organização dos espaços educativos. Também aborda temas contemporâneos que atravessam o dia a dia das unidades, entre eles:

  • educação digital e educação ambiental;
  • inclusão, acessibilidade e equidade;
  • relações étnico-raciais;
  • prevenção ao bullying.

O lançamento se soma a outras ações recentes voltadas à faixa de 0 a 6 anos em Caraguatatuba. Em agosto, um comitê intersetorial deu início ao monitoramento do Plano Municipal pela Primeira Infância 2026-2029, reforçando a articulação entre as áreas responsáveis pelo atendimento às crianças pequenas na cidade do Litoral Norte paulista.