Profissionais das redes municipais de ensino das quatro cidades do Litoral Norte paulista participaram, nesta quarta-feira (9), do Fórum da Educação Étnico-Racial do Litoral Norte, realizado no Teatro Mário Covas, em Caraguatatuba. O encontro reuniu educadores de Ubatuba, Caraguatatuba, Ilhabela e São Sebastião em um dia de palestras, atividades formativas e debates sobre igualdade racial na sala de aula.

A organização é da Unidade Regional de Ensino de Caraguatatuba, em parceria com as Secretarias Municipais de Educação dos quatro municípios. A proposta é criar um espaço comum de formação e troca de experiências sobre a aplicação da Educação para as Relações Étnico-Raciais nas redes de ensino, tema previsto na legislação educacional brasileira e que envolve conteúdos de história e cultura afro-brasileira e indígena.

O que foi discutido

A programação começou com palestra da educadora Tamis Ferreira, que tratou dos desafios para consolidar uma escola mais inclusiva e atenta à diversidade. Ao longo do dia, os participantes acompanharam atividades formativas voltadas ao enfrentamento do racismo no ambiente escolar e à valorização da diversidade no currículo.

Ubatuba levou ao fórum coordenadores pedagógicos das escolas municipais, com o objetivo de levar as discussões de volta às unidades de ensino e reforçar práticas pedagógicas ligadas à equidade racial.

Diálogo entre os quatro municípios

Para a assessora especial de Políticas Estratégicas Socioculturais de Ubatuba, Thaila Brito, o formato regional é o principal ganho do encontro. Segundo ela, o fórum permite fortalecer o diálogo entre as cidades e refletir sobre o papel da educação na construção de uma sociedade mais justa. Brito destacou ainda que o tema precisa estar presente de forma permanente no cotidiano escolar, e não apenas em datas específicas do calendário.

Por que isso importa no Litoral Norte

Ubatuba, Caraguatatuba, Ilhabela e São Sebastião reúnem comunidades caiçaras, quilombolas e indígenas com histórias e territórios próprios, o que dá peso local ao debate sobre currículo e diversidade. Encontros regionais como este funcionam como ponto de articulação entre redes que enfrentam desafios semelhantes, mas que costumam trabalhar de forma isolada, e podem se refletir em materiais, formações e projetos compartilhados nas escolas municipais.