Golpe usa nome da Secretaria de Educação de Ilhabela para recrutar pedagogos; prefeitura alerta moradores
Mensagem falsa circula em grupos de WhatsApp e promete oportunidade de trabalho que não existe
A Secretaria Municipal de Educação de Ilhabela emitiu um alerta à população após identificar a circulação de mensagens falsas em grupos de aplicativos de troca de mensagens. O conteúdo fraudulento simula um suposto processo de recrutamento de pedagogos para a realização de formações no município — algo que a pasta desmente categoricamente.
De acordo com a secretaria, não há nenhum processo seletivo, credenciamento ou chamamento público em andamento para contratação de profissionais da área pedagógica neste momento. A divulgação foi classificada como falsa e não tem qualquer vínculo com a administração municipal.
Como se proteger
As autoridades municipais reforçam que toda e qualquer comunicação oficial da Secretaria de Educação — seja convocação, processo seletivo, concurso público ou chamamento — será divulgada exclusivamente pelos canais oficiais da Prefeitura de Ilhabela e da própria secretaria. Mensagens recebidas por grupos de WhatsApp ou outras plataformas de terceiros não devem ser consideradas fontes confiáveis para esse tipo de informação.
Moradores que receberem a mensagem falsa são orientados a não repassá-la e a verificar a autenticidade de qualquer comunicado diretamente nos meios oficiais da prefeitura antes de agir ou compartilhar.
Golpes digitais em alta
O episódio se insere em um cenário mais amplo de golpes que se aproveitam da credibilidade de órgãos públicos para enganar cidadãos, especialmente profissionais em busca de oportunidades de trabalho. A prática é comum e costuma explorar momentos em que há maior procura por vagas, como períodos de reajuste salarial ou abertura de concursos em municípios vizinhos.
Em caso de dúvida sobre a veracidade de qualquer comunicado atribuído à Prefeitura de Ilhabela, o cidadão deve entrar em contato diretamente com a administração municipal pelos canais oficiais.